Unsere Schulordnung

Jeder von uns ist anders, jedoch zum gemeinsamen Lernen brauchen wir Regeln

Wir Lehrerinnen und Lehrer sind ├╝berzeugt, dass Bildung und Erziehung als Voraussetzung f├╝r ein selbstbestimmtes  Leben in einer zuk├╝nftigen Gesellschaft davon abh├Ąngt, dass
Deshalb werden wir
  1. Kritikf├Ąhigkeit, Verl├Ąsslichkeit, P├╝nktlichkeit, Gerechtigkeit und Vertrauen entwickeln und uns selbst auch daran orientieren,
  2. Kooperationsbereitschaft untereinander ausbauen ,
  3. Sch├╝lerInnen und Eltern  ├╝ber erreichte Lernerfolge informieren und auf erforderliche Korrekturen aufmerksam machen
  4. Hilfen anbieten und auf Hilfsangebote aufmerksam machen
  5. Arbeitsauftr├Ąge -  auch f├╝r die Haus├╝bung - klar formulieren, ihre Erledigung ├╝berpr├╝fen und bei erkennbaren Schw├Ąchen Anregungen zu deren ├ťberwindung geben,
  6. f├╝r ein anregendes und motivierendes Unterrichtsklima auch bei schwierigen Klassensituationen sorgen,
  7. positive Lernleistungen auch bei Leistungsschw├Ącheren hervorheben und erforderliche Kritik konstruktiv anbringen,
  8. f├╝r Probleme der Sch├╝lerinnen und Sch├╝ler offen sein und uns f├╝r deren Bew├Ąltigung Zeit nehmen,
  9. regelm├Ą├čig f├╝r ratsuchende Eltern pers├Ânlich zur Verf├╝gung stehen,
  10. uns mit unseren Kolleginnen und Kollegen, die in derselben Klasse unterrichten Bildungs- und Erziehungsfragen besprechen,
  11. p├╝nktlich den Unterricht beginnen und beenden.
Wir Eltern und Erziehungsberechtigte wollen
Deshalb werden wir
Wir sagen zu, dass wir
  1. unsere Kinder zu regelm├Ą├čigem Schulbesuch anhalten und die Erledigung von Haus├╝bungen und deren Ergebnis kontrollieren,
  2. Lernschwierigkeiten oder Verhaltensauff├Ąlligkeiten unmittelbar mit der Klassenlehrerin oder dem Klassenlehrer besprechen,
  3. konkrete Kritik an einer Lehrkraft, ihrer Unterrichtsgestaltung oder auch ihrem pers├Ânlichen Verhalten zun├Ąchst direkt mit ihr besprechen,
  4. Kritik der Lehrkr├Ąfte an unseren Kindern sorgf├Ąltig pr├╝fen, sie mit unseren Kindern besprechen und auf Abhilfe dr├Ąngen,
  5. gemeinsam mit den Lehrkr├Ąften Ma├čnahmen zur ├ťberwindung von Schwierigkeiten absprechen und Absprachen auch einhalten,
  6. die erforderlichen Unterrichtsmittel rechtzeitig  bereitstellen und die Kinder zur Mitnahme anhalten,
  7. die M├Âglichkeiten der organisierten Schulmitwirkung (Elternabende etcÔÇŽ) nutzen und uns nach unseren M├Âglichkeiten am Schulleben beteiligen.
  8. unsere Kinder nur bis zum Schuleingang bzw. vor die Garderobent├╝r begleiten und vor dem Schulhaus abholen,
    Ausnahme: Eltern von Schulanf├Ąngerinnen und Schulanf├Ąngern d├╝rfen, wenn es notwendig ist, hinter der Garderobent├╝r warten - Zeitbereich bis Allerheiligen
  9. LehrerInnenkontakte und LehrerInnengespr├Ąche grunds├Ątzlich, ausgenommen in wirklich dringenden F├Ąllen, nur au├čerhalb der Unterrichtszeit pflegen
Wir Sch├╝lerinnen und Sch├╝ler wissen, dass jeder von uns anders ist, wir jedoch  zum gemeinsamen Lernen auch Regeln brauchen, an die sich jeder von uns halten muss.

Deshalb werde ich
Ich sage zu
  1. Ich komme p├╝nktlich zum Unterricht
  2. In der Garderobe ziehe ich Hausschuhe an
  3. Ich bin h├Âflich und gr├╝├če
  4. Im Umgang mit meinen Mitsch├╝lern bin ich hilfsbereit
  5. Ich verletze niemanden durch Schlagen, Raufen oder durch Schimpfw├Ârter
  6. Gef├Ąhrliche und wertvolle Gegenst├Ąnde (Handy, NintendoÔÇŽ) lasse ich zu Hause
  7. Ich jausne auf meinem Platz in der Klasse
  8. Ich beachte die Pausenregeln ÔÇô Pausenspiele gebe ich an den daf├╝r vorgesehenen Platz zur├╝ck
  9. Wenn ich die Pausenregeln nicht einhalte, werde ich zuerst verwarnt und muss im Wiederholungsfalle  die Pause im Stehen vor dem Konferenzzimmer oder Werkraum verbringen
  10. Fremdes Eigentum und die Einrichtungen der Schule behandle ich sorgsam
  11. Ich melde, wenn ich etwas angestellt habe und versuche den Schaden wieder gut zu machen  
  12. Ich verlasse meinen Platz und meine  Klasse aufger├Ąumt
Weitere Vereinbarungen
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