informationen zum ePapyrus-Blog

Der ePapyrus-Blog, eine Art virtuelles Erlebnistagebuch, bietet gegenüber herkömmlichen Projekttagebüchern oder Klassenzeitungen entscheidende Vorteile. Die Tagebucheinträge können von allen Schüler:innen, Lehrer:innen, aber auch von Eltern, Verwandten und Bekannten jederzeit gelesen und auch kommentiert werden. Die Blog-Autor:innen können diese Rückmeldungen wiederum beantworten und es entsteht Dynamik und Interaktivität. Durch die Sicherheit, dass das virtuelle Erlebnistagebuch nun auch wirklich gelesen wird, sind die Schüler:innen motiviert, regelmäßig neue Beiträge zu verfassen. Von dieser neuen Art der Kommunikation profitieren Schüler:innen, Lehrer:innen und natürlich auch die Eltern.

Im ePapyrus-Blog sollen die Schüler:innen während des gesamten Ägyptenprojektes

• über Ausflüge in Museen schreiben,
• über Erfahrungen beim Hieroglyphen-Workshop und in der Senet-Werkstatt berichten und
  sich über Bücher und anderen Lesestoff oder einfach über beliebige Themen rund um das Alte Ägypten austauschen.

Dazu schreiben die Schüler:innen ihre Erfahrungen und Erlebnisse zuerst mithilfe eines Textverarbeitungsprogrammes auf. Im Anschluss gehen die Lehrer:innen in den dazu stattfindenden Blog-Konferenzen individuell auf jeden einzelnen Beitrag ein. Abschließend werden die besprochenen Beiträge gemeinsam im ePapyrus-Blog veröffentlicht.

Eingesetzte Software

Primolo ist ein besonders einsteigerfreundlicher und einfach zu bedienender Webseiten-Generator, der für Lehrkräfte nach kostenloser Registrierung auch kostenlos mit vollem Funktionsumfang eingesetzt werden kann. Genauere Informationen zur Einrichtung und Nutzung finden sich auf der Homepage unter https://www.primolo.de/